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設(shè)計(jì)——提升獨(dú)立思考能力

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Published on : Jul 24th 2014

西方是電腦和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)祥地,而南安普頓大學(xué)更是“萬維網(wǎng)”的誕生地,想來,運(yùn)用電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來進(jìn)行專賣店設(shè)計(jì),應(yīng)該是英國藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的最大特色才是。可是,在中英班上課的英國教師,在做設(shè)計(jì)方案時(shí),明確提出,不許用電腦和網(wǎng)絡(luò),只有等到方案通過以后,才能用電腦進(jìn)行最后的制作。我當(dāng)時(shí)感慨看,我們的學(xué)生已經(jīng)視電腦和網(wǎng)絡(luò)如生命,只要是作業(yè)布置好后,就打開電腦上網(wǎng)找資料,做設(shè)計(jì)圖,手腦已經(jīng)被電腦取代了。此時(shí)要他們放棄電腦,還會進(jìn)行思考嗎?
有同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中也曾向英國老師提出問題“電腦真的不重要嗎?這個(gè)課題我想用手繪視頻的形式來做,你看可以嗎,但我電腦軟件不會,怎么辦?”英國教室首先是對他的想法表示肯定和贊同,同時(shí)也建議用那些軟件會比較好,至于軟件如何使用,老是很輕松的說:“不會,自己學(xué)啊,圖書館有書,網(wǎng)上有教學(xué)視頻,還可以找同學(xué)問……”在英國教師看來,電腦只是工具,這些不應(yīng)該由老師來教。后來,這個(gè)同學(xué)經(jīng)過了一個(gè)月的摸索之后,做好了這個(gè)視頻,雖然很辛苦,但是很有成就感。